单选题

　　下列关于教师职业道德教育的方法表述错误的是（ ）。 A 讲授、报告、辩论均属于教师职业道德教育方法中的说理疏导法 B 教师职业道德教育中的对比教育法的目的是取其精华、去其糟粕 C 榜样教育法既可以看到自己的不足，又可以看到自己的优点 D 说理疏导法是教育者联系教师的情感、了解教师道德情况的基本方法

　　

　　正确答案：D

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查的是教师职业道德教育的方法。个别教育法是针对教师道德品质的差异性，用交心谈心的方法，去解决教师道德问题的一种方法。它是教育者联系教师的情感、了解教师道德情况的基本方法。D项表述错误，符合题干。D项正确。A项：说理疏导法是教师职业道德教育的一种基本方法。它包括讲授、报告、谈话、讨论、辩论、阅读书籍报刊等形式。因此，A项表述正确，与题干不符，排除。B项：对比教育法就是把各种不同事物的特点、属性等进行比较，分清是非、把握事物本质的方法。一般可采用“纵比”和“横比”，都应引导教师用马克思主义的道德理论去进行分析，不急于求成，要经过分析、比较，达到取其精华、去其糟粕的目的。B项表述正确，与题干不符，排除。C项：榜样教育法是用模范人物和先进典型的事迹对教师进行道德品质方面的教育，是一种生动、实际、形象的教育方法。榜样作为一面镜子，对照它可以看到自己的不足，从而及时矫正自己的缺点；也可以看到自己的成绩和优点，增强自己前进的信心。C项表述正确，与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为D。

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（编辑：汕头华图）