单选题

　　下列关于掌握学习说法正确的是（ ）。 A 掌握学习要求80%-90%的学生达到掌握水平 B 掌握学习中教师可有可无 C 学生能力不同，达到同样掌握水平所需的时间不同 D 掌握学习认为最好的教学组织形式是班级授课制

　　

　　正确答案：C

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查的是对掌握学习的理解。掌握学习是在学习新内容之前，确保所有的或几乎所有的学生对某一确定技能的学习都达到预定的掌握水平。它由布卢姆1976年最先提出，旨在解决个体差异的问题。掌握学习的一个基本假设是：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度（通常要求达到完成80%~90%的评价项目）。学习能力的差异并不能决定学生能否学会要学习的内容和学习的好坏，而只能决定他将要花多少时间才能达到对该项内容的掌握。C项正确。A项：掌握学习认为掌握的程度是80%-90%的评价项目，而不是学生。与题干不符，排除。B项：掌握学习也要求有适当的教学。与题干不符，排除。D项：掌握学习是为了解决学生的个别差异问题，而班级授课制最大的缺点就是忽略了学生的个别差异。与题干不符，排除。故正确答案为C。

　　以上是关于下列关于掌握学习说法正确的是（ ）。的参考答案及解析。详细信息你可以登陆汕头公务员考试网。如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>

---

　　特别说明：华图题库系统旨在为考生提供高效的智能备考服务，全面覆盖公务员考试、事业单位、教师招聘、职业资格、医卫类、计算机类等领域。拥有优质丰富的学习资料和备考全阶段的高效服务，助您不断前行！关注广东华图教育微信gdhtgwy，政策问题实时答，考试信息不漏看。

　　华图题库平台所收集的试题内容来源于互联网，仅供学习交流使用，不构成商业目的。版权归原作者所有，如涉及作品内容、版权和其它问题，请与我们取得联系，我们将在第一时间处理，维护您的合法权益。

（编辑：汕头华图）