2021汕头教师招聘考试备考资料-每日一练(12月28日)
2021-12-28 15:36 汕头人事考试网 来源：汕头教师招聘网
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1.我国近代第一个以法令公布推行的制度( )。
A.癸卯学制
B.壬寅学制
C.壬戌学制
D.壬子癸丑学制
【答案】A
【解析】本题考查的是教育学中，我国旧学制这一知识点。考生在识记这一知识点的过程中，需注意癸卯学制和壬寅学制的区别。癸卯学制是我国近代第一个颁布并执行的学制，而壬寅学制虽然是我国首次颁布的第一个现代学制，但并未实行。故该题目选A。
2.班主任了解学生最基本、最常用的方法是( )。
A.调查法
B.观察法
C.实验法
D.比较法
【答案】B
【解析】了解和研究学生的方法有观察法、谈话法、调查法等，观察法是班主任工作中一种最常用、最基本的方法，是班主任在自然情况下，有目的、有计划地对学生进行了解和研究的方法，其优点是在自然状态下进行，观察材料直接源于观察过程，真实性强。故答案选B。
3.夸美纽斯认为，凡是需要儿童知道的事物，部要通过事物本身来进行教学。乌申斯基指出，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。这些论述体现( )教学原则。
A.启发性
B.系统性
C.直观性
D.循序渐进
【答案】C
【解析】直观性原则是指在教学过程中通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。直观类型有：实物直观、模象直观和言语直观。故答案选C。
4.鸽子每次啄绿色键就能得到食物，这属于行为训练中的( )。
A.负强化
B.正强化
C.消退
D.惩罚
【答案】B
【解析】正强化：通过呈现愉快刺激来增强行为发生的频率。负强化：通过撤销厌恶刺激来增强行为发生的频率。惩罚：通过呈现厌恶刺激来降低行为发生的频率。消退是一种无强化的过程，其作用在于降低行为的发生频率，以达到消除某种行为的目的。鸽子啄绿色键就能得到食物，属于正强化。因此，本题选择B。
5.( )是推动每个学生进行自我教育的强大内驱力。
A.自我评价的能力
B.外部激励机制的推动
C.个人未来期望自我境界的想象力
D.理想自我与现实自我之间的张力
【答案】D
【解析】青少年时期，大部分同学处在现实自我与理想自我的矛盾中。现实自我是个体当前实际的自我状态;理想自我是个体未来期望的自我境界。这两者间的距离成为推动每个学生进行自我教育的强大内驱力，促使个体不断去改变、发展现实的自我，努力促进二者间的转化，并通过一个个子目标逐步实现理想自我的终极目标。这个过程，就是主体自我教育的过程。故此题选D。
