[单选]

数据资料表明：“不让一个孩子落后”法案实施后，四年级、八年级学生的英语阅读科目和数学科目平均得分确实明显提高了。因此，得出结论：这一教育改革法案在美国各地中小学取得了惊人的成就。
以下哪项如果为真，对上述论证的质疑力度最弱：

A . 十二年级学生的英语阅读科目平均得分在同一时期出现了明显下降
B . 只关注英语阅读和数学成绩的变化，并把它作为评价教育改革成果的标志，这是很片面的
C . 改进教育体制确实很难，想要在这个带有极大惰性的庞大官僚体制上作一番改动，需要大量金钱、努力和时间
D . 四年级、八年级学生的英语阅读科目和数学科目平均得分从20世纪90年代开始就在逐年按基本相同的比例提高，这种状况早在法案通过前就出现了

　　

　　参考答案：C

　　

　　[华图教育参考解析]：

第一步：寻找因果
原因：法案实施后，四、八年级学生的英语和数学平均得分明显提高
结果：教育改革法案在美国各地中小学取得惊人成就

第二步：分析选项
A选项：说明改革法案仅使部分年级的学生提高了成绩，削弱题干，题目要求选质疑力度最弱的一项，所以A不选。

B选项：说明实验依据不具有科学性代表性，削弱题干，题目要求选质疑力度最弱的一项，所以B不选。

C选项：“需要大量金钱、时间、努力”与原因结果无关联，属于无关项，不能削弱题干，所以选C。

D选项：改革前已经出现成绩提高的现象，即改革前后无明显变化，也就是说法案并没有取得惊人成就，削弱题干，题目要求选质疑力度最弱的一项，所以D不选。

故本题选C。
【2015-天津-096】

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（编辑：汕头华图）