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    针对小明上课不敢发言的情况,王老师在数学课上多次鼓励他多次发言并加以表扬,使小明逐渐克服了胆怯心理,王老师运用的方法是( )。

    2021-09-24 01:39 汕头人事考试网 来源:广东华图教育

    题目

      单选题

      针对小明上课不敢发言的情况,王老师在数学课上多次鼓励他多次发言并加以表扬,使小明逐渐克服了胆怯心理,王老师运用的方法是( )。 A 强化法 B 代币奖励法 C 自我控制法 D 系统脱敏法

      

    优质答案

      正确答案:A

      

    解析

      [华图教育题目解析]:本题考查的是常用的心理辅导的方法。强化一般是用奖励、表扬等手段,增加行为发生的概率。题干中,老师多次表扬,使小明敢于发言。A项正确。B项:代币奖励法是用小红花等具有代币意义的事物奖励学生,以增加行为发生概率。与题干不符,排除。C项:自我控制疗法简称自控法,是一类促使病人学会控制自己行为和情感的治疗方法,重点学会自我控制的技术。与题干不符,排除。D项:系统脱敏法就是通过一系列步骤,按照刺激强度由弱到强,由小到大逐渐训练心理的承受力、忍耐力,增强适应力,从而达到最后对真实体验不产生“过敏”反应,保持身心的正常或接近正常状态。与题干不符,排除。故正确答案为A。

      以上是关于针对小明上课不敢发言的情况,王老师在数学课上多次鼓励他多次发言并加以表扬,使小明逐渐克服了胆怯心理,王老师运用的方法是( )。的参考答案及解析。详细信息你可以登陆汕头公务员考试网。如有疑问,欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>


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    (编辑:汕头华图)

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