2021年汕头教师招聘考试教育综合知识每日一练(4月29日)
2021-04-29 10:32 汕头人事考试网 来源:汕头教师招聘网
关于2021年汕头教师招聘考试教育综合知识每日一练(4月29日)这个话题,很多考生都非常感兴趣,本文从网上搜集了一些关于广东教师招聘考试备考资料,教师招聘考试教育的信息进行了相关解读,一起来看一下。
1.根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为( )。
A.社会动机与个人动机
B.工作动机与提高动机
C.高尚动机与低级动机
D.交往动机与荣誉动机
【答案】C
【解析】按照学习动机是否具有社会意义,学习动机可以分为高尚动机与低级动机。故本题选C。
2.内化是指在思想观念上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点.信念融为一体,构成一个完整的( )。
A.认知结构
B.价值体系
C.观念系统
D.策略框架
【答案】B
【解析】内化指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系。故本题选B。
3.“学不躐等”“不陵节而施”所体现的教学原则是( )。
A.因材施教原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.直观性原则
【答案】C
【解析】 “学不躐等”解释为学习不能超越次第,应循序渐进。“不陵节而施”解释为不超过学的人的接受能力而进行教育,体现了循序渐进的原则。故本题选C。
4.通过( )评价,教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为。
A.形成性
B.总结性
C.准备性
D.诊断性
【答案】C
【解析】按评价功能分类,教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中诊断性评价诊断性评价也称为教学前评价或前置评价,一般是在某项活动开始之前,为使计划更有效地实施而进行的评价。通过诊断性评价,教师不仅可以了解学生学习的准备情况,也可以了解学生学习困难的原因,由此决定对学生采取解决策略。故本题选C。
5.教师在教学过程中呈现问题的不同方式将影响个体对问题的解决,这是( )对于问题解决的影响。
A.知识经验
B.定势
C.问题表征
D.心理准备
【答案】C
【解析】问题表征指个体在头脑中,记载理解和表达问题信息的方式。一般分为语言表征和表象表征两种形式。前者是指用语言的形式在头脑中对要解决的问题进行表征;后者是在头脑中形成问题的“视觉”表象。故本题选C。
6.某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是( )。
A.信度
B.效度
C.区分度
D.难度
【答案】A
【解析】测验的信度又称测验的可靠度,是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。结合题干描述,故本题选A。
7.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和( )。
A.自我控制
B.自我认知
C.自我体验
D.自我学习
【答案】A
【解析】元认知是指对认知的认知,即个体对认知活动的自我意识与自我调节。元认知的内容包括元认知知识和元认知监控。故本题选A。
8.新课程特别强调引导学生建立的新学习方式是( )。
A.合作学习、接受学习和体验学习
B.探究学习、实践研究和巩固学习
C.自主学习、探究学习和合作学习
D.自主学习、小组学习和班级学习
【答案】C
【解析】新课改强调自主学习、合作学习、探究学习。故本题选C。
9.教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力,声音抑扬顿挫,并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生( )。
A.有意注意
B.无意注意
C.兴趣
D.共鸣
【答案】B
【解析】无意注意也称不随意注意,是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。引起无意注意强调得客观刺激物的特点有:强烈的刺激;新异的刺激;变化的刺激;对比的刺激,当然包括主观层面得需要和兴趣,情绪状态,以及主体的知识经验也是引起无意注意的因素,教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力,声音抑扬顿挫,并伴有适当的表情属于刺激物的特点,吸引学生的无意注意。故本题选B。
10.展示学校的办学宗旨和特色的课程是( )。
A.地方课程
B.校本课程
C.国家课程
D.学科课程
【答案】B
【解析】校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色,提升学校的办学水平,促进学生的个性发展。
2021教师招聘考试教育综合知识2000题 广东教师招聘66套真题
————编辑推荐————
【预售】2021年广东省教师招聘教育理论知识 教材3本+真题2本+主观题库 共6本
【教育综合】2021最新版教师招聘考试经典教材教育综合知识2000题
以上是汕头银行考试网提供:2021年汕头教师招聘考试教育综合知识每日一练(4月29日)的全部内容,更多资讯请继续查看:汕头银行考试网(https://shantou.huatu.com/jsks)/汕头人事考试网([https://shantou.huatu.com/])。
(编辑:汕头华图)